La imagen es la antesala
del conocimiento. Una exposición sobre el descubrimiento de América no nos
explica este acontecimiento: nos lo ilustra. Para conocer el descubrimiento de
América precisamos de un discurso, de un texto. Explicar es desenrollar un papiro,
abrir un códice, leer un libro. Sin discurso, sin texto, sin lengua no hay
conocimiento intelectual, racional, el específico y, por tanto, superior, del
ser humano. Quien vive sobre todo entre las imágenes habita en la caverna y
debe ser sacado de ahí. La escuela es la institución que hace salir a los
hombres de la caverna de la imagen, de la apariencia, y los conduce hasta el
conocimiento.
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