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miércoles, 14 de septiembre de 2011

Afectividad en la enseñanza del español

Acaba de defenderse en la Universidad de Granada la tesis doctoral del filólogo brasileño Paulo Roberto Marins de Andrade titulada “Afectividad y competencia existencial en español como lengua extranjera (ELE): aplicaciones didácticas para estudiantes brasileños”. Además de lo que supone de apuesta por una educación integradora de todas las dimensiones humanas, el estudio, que mereció la máxima calificación, pone de manifiesto .por au fundamentación teórica y su trabajo de campo-, que las aportaciones de enseñanza de lengua extranjera constituyen una de las vanguardias de la investigación filológica.

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